هویت یابی کودکان

از آنجایی که سال‌های اولیه زندگی کودک زیربنای تکوین شخصیت اوست و محتوای آموزشی تاثیر شگرفی در آینده ی وی دارد، فعالیت های دانش آموزان و محتوای مورد تدریس آنها به کمک نیرو های متخصص و زبده در مدرسه (علم و کار، مهارت های زندگی، سلامت و تندرستی، زبان های خارجی و هنر) تدوین گردیده و در اختیار مربیان قرار گرفته است، تا با آموزش های متناسب با سن و علایق دانش آموزان بتوانیم موفقیت های تحصیلی آینده ­ی کودکانمان را پی­ ریزی می­کنیم.

این فعالیت ها شامل: شعر و سرود، بازی های متنوع و مختلف، نقاشی، کاردستی، نمایش خلاق، بحث و گفت‌وگو مشاهده، آزمایش، گردش علمی و تماشای انیمیشن و نقد، آشنایی و به کار گیری از فناوری‌ های جدید است.

 این فعالیت‌ها در فرایند تولید محتوای آموزشی، با نگاه‌ تلفیقی به حوزه‌های‌ یادگیری دینی، اجتماعی، هنری، ریاضی، تربیت‌بدنی و علوم، طراحی و باهدایت‌ مربی، به روش فعال به اجرا در می‌آیند. در این راه، مشارکت خانواده ها و دانش ­آموزان در يادگيري و فعالیت ­های گروهی آنان در حل مساله، بازی های فکری و حرکتی، از راهکارهای اصلی ما برای انتقال محتوای آموزشی و تربیتی است.